第11章又又又剽竊了！
還真是這麽回事，曾經做過十年全科教師的孫銘，自然明白咋回事：“多謝先生指點，學生即刻重新答卷去掉標點符號，避免在卷上留下任何痕跡。”
蔡大人微微一笑搖頭道：“鄉試會試都有專門人謄抄答案，童生試反倒最易舞弊，重新答卷就罷了。繼續作你的文章，幾頁文章我要審閱一二，童生試完結還你。”
第三天才考的第三場為提複場，由督學麵試，輪到孫銘才發現，跟自己聊天的大人端坐正中。感情這位就是浙江道禦史、提督應天學政：“拜見大人！”
不等蔡國用說話，傅政冷哼一聲：“答卷胡亂填寫特殊印記實乃大忌，今次督學大人為你洗脫，若非蔡大人你已經被逐出考場，終生禁考！你可知罪？”
哎呦喂！這位學正大人態度很驕橫啊，孫銘深深一鞠躬：“啟稟大人，學生最近專注啟蒙讀物編纂，唯恐文章不為人識，故而答卷習慣性加標點符號，是學生疏忽錯誤，還請大人贖罪！”
錯誤而已不是犯罪，這一點必須澄清的呀，否則未來都是一個汙點。居然敢狡辯，傅政越發生氣：“句讀勾勒種種鬼畫符講解甚煩，如果文章句讀意義足，誦讀者自然清楚，所謂的標點符號豈不是畫蛇添足？”
上演批鬥會？瞄一眼蔡大人，居然帶著鼓勵的眼神看向自己，孫銘頓時篤定：“回學正大人，標點符號絕非鬼畫符，早在漢代許慎已然把標點符號收入《說文解字》，對頓號的解釋為有所絕止、而識之也。括號解釋為鉤識也。《宋史·何基傳》盛讚何基：凡所讀書，無不加標點。義顯自明，有不待論說而自見。朱熹先生在著《四書章句集注》之時，每章之前用大圈，每句之後用小圈，就是我這裏所用的句號。”
小家夥如此的博聞強識，讓蔡國用嘖嘖稱奇，要知道孫公子也算是文曲星下凡了。過目不忘不過是小兒科，致知之才就是博聞強識、學富五車啊！