霍明山不是第一次賣兒子了。
這種事情做了第一次之後，第二次執行時也就更加得心應手。
所以此刻，霍明山一口氣便說了一堆霍風的壞話…
“你認識他這麽久，應該也能感覺得出來。霍風那小子身上確實有股魅力，能夠影響很多同學。可他造成的影響，到底是好是壞，你也應該看到。”
霍明山說道：“他剛進學校就到處警告人，帶著他那幾個兄弟在學校裏橫行霸道，讓那麽多同學害怕他。”
“老師…”
於桑知弱弱開口反駁：“他隻是不成熟，可他是個好人。我認識他這麽久，對他的為人也有了解。其實他沒有同學傳的那麽壞，他性格挺好的…”
“我知道他人不壞。”
霍明山歎了口氣，“唉，桑知啊，他那種人身上影響力大。你才認識他多久，就已經被他影響到了。這才高一上個學期啊，老師真怕你接下來會慢慢墮落…你知道一個墮落的學生有多難救嗎？”
於桑知想起霍明山上次寫的那篇青少年的心理論文。
他的論文裏分析過好幾種青少年的心理，那其中，叛逆心理是最難**的心理。
而這種類型的學生，很容易被老師放棄，也很容易自我放棄。
於桑知明白霍明山的意思。
對此，她無言以對。
“雖然你上次期中考還是第一名，成績依然優秀。可你要明白，現在還隻是高一上學期，離高考起碼還有五個學期。一個人要墮落很容易，隻要你一天開始不好好學習，接下來就會有第二天，第三天。隻要你落了一節課的知識，接下來就會有第二節課，第三節課……”
說到這，霍明山老眉皺了皺，“老師就問你，那小子有沒有教你壞習慣？以後會不會教你壞習慣？你有沒有把握，在跟他深度交往的同時，不讓自己墮落？不讓自己受他影響？”