在張龍初眼中那奇物醞釀出的世界應該是虛幻之物，此時見虛幻世界裏的信徒死後莫名其妙的變成了一枚棋子，然後這枚棋子又被自己硬生生帶到了現實之中，覺得實在是太過匪夷所思。
不過想到傳說中奇物那種種超乎人類想象的玄奧作用，他又感到有些釋然，隻是對一點始終覺得難以理解，那就是以前那些逃難的信徒裏也有人死掉，為什麽沒有變成棋子呢？
思來想去，突然間一個細節浮現了張龍生的腦中，那就是逃難者的首領勸慰死者妻子時曾經說過，死者是個極為虔誠的信徒，所謂‘早晚敬神叩首從未耽擱’，那麽會不會是隻有對自己的信仰虔誠到一定程度的信徒，才會被奇物轉化為棋子呢？
一個疑問引申出了另一個疑問，令他微微覺得有點沮喪，不過對於奇物的研究有了開端卻是件好事，至於奇物產生的棋子嗎，對於魔幻神話故事極為喜歡的張龍初更是有了靠譜的猜想。
下課鈴響起時，他將自己所思所得用心記下，一些留待以後慢慢推敲，而另一些則打算馬上就去驗證。
按捺著心頭貓抓似感覺，站起身來快步走出教室，沒有和兩個死黨匯合，張龍初便疾步出了教學樓的門廳，悄然來到了校園背後的一片茂密樹林之中。
安頓中學的建築設計是半開方型，前麵沒有校門，所有教學、行政樓全部直對公路，後麵卻有著被圍欄圍住的寬闊運動場，而運動場左右兩側便是片由十幾米高的高大喬木樹組成的林地。
這片林地秋、冬季節無人問津，但春夏兩季卻是安頓學生們最愛的幽會之所，好在中午時間有限，倒也不怕有人會來打擾。
在林地深處一顆枝冠茂密的大樹底站住，張龍初抬頭看了看從枝葉間隙透下的陽光，深呼吸著將始終攥在掌心的人形棋子放到了樹下。