此時此刻，在鄭教授的眼中，我就是一個天才，甚至可以說我是一個奇才！
他研究了一輩子曆史，對曆史類書籍的熟悉程度也勉強才達到了隨便翻一本書就能知道那一頁那一行是那個字的程度！
本來在鄭教授看來，我整天忙著一些和學習無關的事情，肯定耽誤了學習。
可讓他萬萬都沒有想到的是，我才上了不到一個月時間的課，就能把整本書都背了下來，而且每一個字都記的清清楚楚！
對我這樣的人，他還有什麽可教的？
我都達到這種程度了，那上他的課還有什麽意義？
鄭教授雖然是個老古板，但在學術上他卻是一個非常認真和講究效率的人，既然我對他教的這門課已經精通到了這種程度，那他認為就沒有必要再在這門課上浪費時間了！
他有機會一定要跟我好好談談，他認為我應該利用有效的時間，去掌握更多的知識，在學術上走的更遠！
心裏麵有了這種想法之後，鄭教授就很幹脆的揮了揮手，告訴我以後他的這門課我可以不用來上課了！
能夠不用上課但卻滿分通過考試，這對我來說當然是好事一件，於是我態度很恭敬的對著鄭教授微微一躬說了一聲謝謝，然後才走回了我的座位。
天地君親師，在古人的眼中這是最大的，天地代表著對大自然的敬畏，君其實代表著對統治階層的信仰和堅持，而親就是父母，師則就是老師。
雖然說現在的老師和古代的老師有著比較大的區別，但從師生關係建立的那一刻起，我們之間的因果就已經注定。
所以即便我是什麽天機一脈的傳人，遠古八族的子弟，在鄭教授的麵前我還是表現出了我應有的尊敬和禮儀。
而講台上的鄭教授見我起初表現的有些張狂，但這會兒卻表現的有禮有節，就對我更加欣賞了，也更加堅定了他扶持我在學術的道路上走的更遠一點的決心！