“「公共知識」課程嗎？”
虞井檢視著學分卡上的課程表得知今日入學的第一堂課程，而且不需前去教學樓。
這種全院係的公共課程可直接在寢室中進行虛擬現實聽課，有需要的同學也可以前去中央大教室現場聽課。
回到房間的虞井照舊與餘小小兩人前去食堂吃飯，下午兩人則在寢室中等待著課程開始，在此過程中虞井打聽餘小小的校服檢測排名情況，得到的結果讓虞井驚訝之極。
餘小小的排名在體育學院中竟然是第一位，年級總排名第四。
在寢室中餘小小一點也不見外將自己的身體情況表投影給虞井，上麵的評價相似讓虞井震驚不已：
——學生編號2039-3220-0753，體育學院大一年級新生身體素質表——
目前達到等級：「人卒中期」
精神汙濁度：0%（安全）
當前等級下各項參數評分如下：
身體機能評級：B
神經反應評級：A-
意識強度評級：A+
恐懼抵抗評級：S
殺神血脈（先天獨有）：激活血脈能力將得到大幅度的身體機能與神經反應提升，消除身體所有氣息，能力評價：S+。
“好強……”
虞井看著投影的表格中大量在A級的評價時，對於餘小小的實力感到震驚無比。特別是最後的「殺神血脈」，在人卒期階段直接給出S+的評價。
餘小小隻有在虞井麵前才會露出笑容，接下來課程開始，兩人的影像直接被投影在中央課堂的位置上，由一位帝華大學文學院的一名老教授來接管這門公共知識課程。
直白來講，這門課程則是幫助新生理解學校，理解曆經生死來到帝華大學的原因是什麽。
老教授首先對全校的規模與各個區域分布以及各項基本管理規定講起。虞井雖然提前從寧衍治口中得知不少的信息，但卻全身灌注在課堂上，對老教授很多細節上的話語進行加深記憶從而了解學校的全局。