鄞縣縣學距離縣衙不遠，占地數百畝，學生約四百餘人，相對於吳縣縣學明顯規模要小，不過鄞縣縣學的教學質量很高，每屆的明州解試，幾乎一半的考中者都來自於鄞縣縣學。
範寧的夥伴們已經安排好宿舍，他們九個人安排了三間宿舍，縣學對他們很優待，不僅食宿費全免，連跟學的教授也是縣學最有名望的老教授。
範寧跟著一名助教來到宿舍，助教指著一間屋子笑道：“小官人就住這裏，有什麽需要盡管來找我！”
“多謝羅先生！”
範寧行一禮，便推門進了宿舍，房間頗大，甚至比他們縣學的宿舍還要寬大，三張床靠牆而放，裏麵還有三張書桌和三隻書架。
此時房間裏十分熱鬧，八個同伴坐在三張**正熱烈地爭論著什麽，見範寧進來，大家都停住了話頭。
“在討論什麽呢？”
範寧笑問道：“怎麽見我來就不吭聲了，你們是不是在說我的壞話？”
“看看這人，心思多陰暗，總想著我們在說他壞話”蘇亮指著範寧笑道。
範寧走進來找個空位坐下，笑眯眯問道：“不是說我壞話，那是在說什麽有趣之事？”
李大壽撓撓頭道：“師兄，我們正在談論今天的驚牛案，我們都認為這不是意外事故，是有人在故意策劃，針對縣衙的青苗借錢。”
範寧點點頭，自己的夥伴們雖然年少，但宋朝學生在人情世故上的磨礪要遠遠超過後世。
這並不是說後世學生不如宋朝學生，這主要培養學生的立足點不同，後世主要偏重於學生橫向發展，要求學生知識麵寬廣。
而宋朝學生沒有麵對後世那樣的知識大爆炸，他們主要是從縱向發展，且專注於人文，對一門學問深入研究，研究得很精很透，這無形中便使學生思想更深刻。
當然，這也和古人壽命不長有關係，一般人也就活到五六十歲，人生短暫，要他們二十多歲才成熟懂事，怎麽可能？