麵對母親的眼淚，範進除了無奈地答應，想不出更好的選擇。兩年時間裏，他不是沒有試圖說服母親離開村莊，搬到廣州城裏住。相比起鄉村，城市的機會更多舞台更大，自己更可能賺來銀子。可是讓一個本分的莊稼人放棄田地，這實在太過艱難，不管是故土難離的情懷，還是路引，都讓範母對於進城充滿抵觸。
兩人交流的最終結果，就是範母退讓到可以考慮進城居住，但前提是範進必須得中功名。有了秀才身份，路引就對他沒用，如果有了舉人功名，就算搬到京裏範母也沒關係。必須考中功名，必須讀書，這是範母給兒子定下的人生之路，不容更易。
弘治年間的狀元倫文敘，以及在世宗朝抬棺諫君而名動天下的海筆架，都是範進的小同鄉。身為南海人，範母將這兩位小同鄉作為模板來教導兒子也不是第一次。
知識改變命運，在大明朝並不是一句空話。按明朝人自己的說法，貧士一登賢書，驟盈阡陌，家無擔石者，入仕二三年即成巨富，一叨鄉薦，便無窮舉人；及登科甲，遂鍾鳴鼎食，肥馬輕裘，非數百萬則數十萬。再者考儒林外史原著中，範進五十四歲取得功名後的飛黃騰達，比起之前的潦倒，生活質量確實大有改善。母親規劃的路前途確實光明，但過程也足夠曲折。
一不是書香門第，二沒有大筆家財，連讀書都要靠全村之力供應，這樣的情況想要中試，又哪有那麽容易。
範進自己也不想從事繁重的農業勞動，但為人子者，眼看著母親在田間勞作，而且眼看全家還要從自耕農淪落為佃農，心裏怎麽也是無法歡喜。俗話說窮文富武，實際上不拘文武，都是有錢人更容易出成績。
讀書並不是一件省錢的事，不管是購買文具，還是買書，聘請塾師，都是一筆不小的費用。範進所在的小範莊，早在幾年前，就在村子適齡男子中，做了一次篩選，範進僥幸中選，成為舉村之力供養的讀書人，否則的話，為了範進讀書，家裏恐怕早就要賣掉那本來就不多的田地。