班裏一陣哄笑。
陳老師把書放在講桌上，等待音樂結束。
方硯唯回頭偷瞄了路執兩三回，書呆子麵若冰雪，閉著眼睛，絲毫不見剛才眼睛裏微小的漣漪。
好沒意思。
“這兩張是月考的分班表。”陳老師從教科書裏抽出兩張寫滿了人名的表格，“下課的時候，學委幫我張貼一下，各位月考加油。”
“啊對了。”陳老師說，“還有一件事。”
流動紅旗來了。
以此獎勵一班優良的文化氛圍。
“多虧了我方哥。”何歲歲說，“苗疆人就是多才多藝。”
方硯唯不驕不躁，散漫地搖了搖手，趴在了桌子上。
自打路執執意要給他輔導功課以來，他好久沒在課堂上睡過整覺了，每次剛睡著，書呆子就會拍兩下他的肩膀，帶來一段若有若無的檀香。
但是今天，路執竟然沒有叫他。
書呆子半點動靜都沒有。
生氣了？
“路執，這題你來說。”英語課上，陳老師點了路執的名字。
方硯唯身後傳來凳子移開的聲音，書呆子站了起來，用英語回答。
路執的嗓音有點微啞，配合著標準的英音，方硯唯覺得像大提琴的琴音，低緩又深邃，讓人想靜下心來細細地聽。
“很好。”陳老師點了方硯唯的名字，“你的完型填空，是怎麽做到隻對了最後三題的？”
“啊？”方硯唯正走神，聞言從一堆書下麵抽出自己的英語試卷，“因為閱讀材料和題不在同一頁，影響了我發揮。”
陳老師：“？這也能有影響？”
陳老師：“行了，你坐回去吧。”
方硯唯還想再聽聽路執的聲音。
但陳老師這節課後邊，都沒有再點路執。
終於熬到下課鈴響，他迫不及待地轉身，雙手撐在頰邊，打量著路執。
“不喝給我喝。”他順走了橙汁，自己仰頭喝了一口，“書呆子，我好像在給你上供，然後再把貢品偷吃掉。”