路邱林指指對麵的位子，“先坐。”
男孩猶豫了一下，還是坐下了，看著他一本正經的樣子，路邱林想笑。
“你是做什麽的？”
“我還是學生，現在在實習，還有一個月就畢業了。”
“哦？學的什麽專業？”
“師範，S大漢語言文學師範專業。”
路邱林眼前一亮，還有一個月就脫離校園的師範生，不正是自己所需要的嗎？
路邱林又說：“做老師不錯啊，這可是個鐵飯碗。”
聽到這句話，男孩的目光暗淡了下來，他抿著唇輕聲道：“可我當不了老師。”
“為什麽？”路邱林下意識憐惜這個男孩，特意幫他叫了杯蘇打水，“慢慢說，先喝點水。”
男孩歎了口氣，或許覺得路邱林幫了他，是個能信任的人，他逐漸放鬆下來，雙手在杯子一周交握，身體微微前傾，低著頭，弓著背。路邱林修過心理學，自然能看出來這是個極度缺乏安全感且自卑的年輕人，他伸手拍了拍男孩的手背，“不急，慢慢說。”
男孩抬頭衝路邱林感激一笑，慢慢道：“我家在西部一個很落後的地方，那裏很窮，非常非常窮，連個像樣的學校都沒有。在我的家鄉，年輕人都跑出去打工了，孩子們留在家裏沒學上，原來我也想著畢業後回家當老師，教教那裏的小朋友，可是前不久我爸在外打工出了工傷，老板賠了一點錢就找不到人了，沒多久那點錢就花光了，我爸現在還躺在醫院裏，我必須要賺錢，可這裏的學校不收我這種沒有背景的外地人，我現在隻能在博物館當臨時講解員。”
路邱林靜靜聽著男孩的講述，說不出心裏是個什麽滋味。貧富差距大，這就是國內現狀，經濟如此，教育也是如此，有錢的恨不得讓孩子把能學的都裝進腦袋裏，有的甚至不惜花重金聘請世界著名學者教育專家為自己的孩子單獨輔導，而貧窮的孩子連識字都是奢望。也因此，富的越來越富，窮的越來越窮，這就形成了一個惡性循環，國家教育部門一直在改變現狀，可惜收效甚微。