十一假期結束，重新開始規律的上學生活。用倪星橋的話來說就是疲憊且無聊且睡不醒且受煎熬。
這煎熬的主要製造者當然還是班主任曹軍，他帶著整個數學組的老師都在往前搶進度，就為了在高二下學期開學時就正式進入總複習階段。
倪星橋原本就因為住院缺課了好久，落下的那些課程還沒補完，現在跟著曹軍的節奏學新知識更是吃力，每天累得說俏皮話的時間都少了。
不過，姚敘倒是仗義，每天放學後還有周末的時間都會特意找時間幫倪星橋補前麵重要的知識點。姚敘不像老師講課時那樣，為了照顧全局，每一部分都要講一遍，很多相對來說簡單或者不那麽重要的部分他會告訴倪星橋，事後倪星橋自己回去看。姚老師隻講重點幹貨。
倪星橋對照著姚敘特意為他整理的一份筆記瘋狂補課，總算是在第二次月考到來的時候，把落下的知識點都給補完了。
因為上一次月考倪星橋沒參加，這次考試的考場自然就排到了最後去。
安城一中按照成績排考場的這個傳統之所以能流傳下來，主要就是考慮到一個考場的學生水平都差不多，能在很大程度上避免打小抄這件事。但這次，倪星橋因為意外情況分到了最後一個考場，就算他人再怎麽低調，也總是有人知道他就是那個“萬年老二”。
考試還沒開始，已經有人來跟倪星橋說“學霸，照顧一下“了。
倪星橋覺得莫名其妙，這人他都不認識。
再說了，這就是個月考，“照顧”不“照顧”的，意義大嗎
倪星橋沒說話，他隻想安分地考完這次月考，然後跟姚敘當同桌。
考試開始沒多久，倪星橋就覺得有人在盯著他。他扭頭一看，是剛剛讓他“照顧”一下的那個男生正趴在桌子上瞄他的試卷。倪星橋沒管，繼續悶頭答題。