“這次居然不用氪命就能學！”
隻是這任務……不還是培養他當教練的業務能力嗎？
“嗯……指導我自己也行吧……而且教別人的話，那麽明年夏天就有可以教小王的東西了，不知道未來有沒有機會教教小姚，以後找機會把外線的組織進攻的知識學會了去教國內控衛，好像也不錯……”
今晚不用氪命，心情倍兒好啊！很快，張昊就進入夢鄉。
到了第二天第一秒，張昊睜開眼，再次進入學習模式。
這次，多出了一個書架，房間似乎寬敞了一些，上麵放著兩本書。
張昊走過去看了下，一本是厚厚的《跑位大師》，另一本薄薄的，是阿爾萬·亞當斯的內線策應指導。
拿起《阿爾萬·亞當斯內線策應指導》翻了翻，打印版的就是不一樣，戰術線路圖也更精致。
對比一下，張昊覺得阿爾萬·亞當斯的書寫能力簡直太草率了，也就能看懂。
雖然內容沒差別，但能看懂和看著就賞心悅目差別還是很大的，起碼看著更舒服。
先根據提示打開了電視，看了一會兒阿爾萬·亞當斯球員時代的內線策應的視頻資料，沒有看太久，參考性不夠。
他張某人還沒有真正的進行過內線策應，還是應該從基礎知識入手。
和學喬丹的翻身跳投不同，傳球要更複雜一些，理論知識非常重要，從白天阿爾萬·亞當斯的指導中張昊明白了一件事，組織進攻的時候，腦海中需要將三維的比賽轉化為紙麵上的線路圖。
組織進攻就得把眼睛看到的東西在腦海中簡化，而不是複雜化。
這樣一來，進行傳球的球員，就能更容易分析出隊友和對手的下一步動作。
預判能力很重要，但分析能力同樣重要，兩者的界定很模糊，如果預判能力不夠好，分析能力足夠強、記憶力足夠好、傳球足夠準、足夠大膽，也有可能會成為頂級組織者。