“穆先生！”
“穆先生你不必理會這些奸人！”
“穆先生你別出去……”
鬧哄哄的學生們讓出一條路，一名穿著灰白軍服的中年人緩緩走出來。不少學生試圖攔住他，但他就像是一台勻速移動的壓路機，無論是拉扯還是堵路都無法降低他的移動速度，攔截的學生被他盡數擠開。
星刻軍事學院內部進行軍事化教育，學生教師平日都是穿軍服進行教學。學生穿灰黑軍服，教師這是穿灰白軍服，前者耐穿，後者顯能——能否在日常生活中將白色軍服穿得整潔得體，是軍院教師基本能力的體現。
這個中年人顯然就是軍院典範教師，白色袖口潔淨如新，衣服表麵平整無皺，雙手放在背後，龍行虎步，氣若山河，兩鬢蒼白，胡須經過打理，看上去不怒自威。
他走到樂語五步之外，平靜說道：“千羽流。”
“學生見過穆先生。”樂語抱拳說道。
“不敢，不知穆某犯了什麽大罪，需要勞駕統計司的千隊長興師動眾來抓捕我。”穆飛鴻看了一眼樂語的手銃：“莫不是想讓我補上林錦耀的後塵？”
陳輔拿出一張拘捕令：“林錦耀涉嫌私通逆光，謀逆朝廷，我們在他的家中找到與你的親密來信，現在懷疑你也有私通逆光的嫌疑，帶你回統計司詢問。”
樂語點點頭：“如果穆先生清白無辜，統計司絕不冤枉好人。”
“噗嗤哈哈哈，統計司絕不冤枉好人……”穆飛鴻忍不住大笑起來，麵露譏諷：“恐怕，統計司對好人的定義，跟我們普通人的定義不太一樣呢。”
“人對定義的爭辯，便是混亂的濫觴。”樂語搖搖頭：“看來我們無法取得一致共識。不過，統計司正是為了讓大家放棄爭辯而設立的部門，穆先生，請。”
經過一天的消化，樂語現在已經可以完美地扮演千羽流，尤其是將他的反派角色形象扮演的入木三分：平靜，冷漠，不近人情，毫無人性。