“一次能拉回來五個漢東大學的學生？同偉你厲害啊！”看到沈隆遞過來的申請，高育良有些驚訝，你要是換成政法係還好說些，畢竟在中國這種環境下，政法係的學生進入體製內發展要比外麵好得多，能被沈隆勾引來呂州不算稀奇。
可計算機係就不一樣了，畢業生的主要目標都放在了外企身上，就算來體製內，也更偏向於京州的各種研究所，可沒人願意來呂州。
“隻要有誠意，他們還是願意過來的，畢竟是新興部門麽，也容易出成績。”沈隆也不怕自己在漢東大學的講座傳到梁群峰耳朵裏，梁群峰都這麽大年紀了，恐怕也想不到計算機和網絡技術日後會以何等迅猛的速度發展。
而且自己是政法係出身，恐怕他也覺得自己在計算機、網絡領域搞不出什麽名堂了，收到消息也會放到一邊不理會。
“就是人有點多，這個編製還有設備的問題……”沈隆略帶一些難為情看著高育良。
這種表情讓高育良很受用，“五個人，說多也多，說不多那也不多，呂州每年要進多少人？又有幾個從漢東大學畢業的？光漢東大學這四個字就能堵住他們的嘴了，至於設備麽，我從我的機動資金裏撥款吧，別人也沒理由說話。”
高育良是很樂於看到更多漢東大學畢業生進入政壇的，吳慧芬就幫他介紹了不少自己的學生進入政界發展，日後這都是他的資源啊；受吳慧芬影響，高育良喜歡讀《明史》，雖然隻能讀《萬曆十五年》這種相對淺層次的著作，但是他對明代的門生關係可是印象深刻。
明代那些閣臣大佬們利用自己主持科考的機會，收攏了大批考生成為自己的門生，日後這些門生就團結在他們的周圍，成為他們爭奪權力的資源，高育良是半路進入政壇，缺乏在基層工作的經驗，手頭可用的人不多，而這些學生就成了他的依靠。