老師表揚
此後的幾天，何辭之名傳遍了學習圈高端玩家的耳中，就連老師的朋友圈裏也引起了不小的波動。
辦公室裏，諸多老師都在圍繞這次考試的成績進行討論。
數學薛老師正在準備教案，聽見別的老師提了一嘴何辭，自己也不由自主的參與了討論。
“這個何辭啊，高二成績雖然也挺好，但也沒有太顯眼，沒想到升高三啦還來了個小爆發！”
別的老師連聲符合，關齡也想起了上個星期何辭英語要考100以上的承諾，當時還以為是男孩子不服輸的那股勁，沒想到真的考了一百多。
“我看這次何辭考這麽高，主要還是因為不偏科了，看他以前那英語成績我都不想說，這過了個暑假不知道怎麽的突然就開竅了。”
物理楊老師忍不住了，本來楊老師就是個不折不扣的話嘮，這次更是討論到自己也頗有見解的地方，就不得不插幾句嘴了。
“你看看何辭旁邊都跟的誰玩嘞，司羨，布彥飛，李江浩，楊曉鵬，楊亞龍。跟著這一群人玩，這成績想不好都難！”
老師們紛紛點頭，確實，班裏麵成績好的人基本就是這幾個了。
周一一：對不起是我不配！
楊有江接著輸出：“你看看何辭的同桌司羨，多穩重一小孩，成績也特別好。這倆人坐一起那簡直就是相得益彰。”
何辭：我覺得您對司羨有些誤解！
何衛東坐在中間的位置，回想起何辭與司羨日常，雖然氣氛不知道為何有一些詭異，但總來說兩個人還是相互促進的，決定了，回班要大大的宣揚這種1+1＞2的現象。
不得不說班主任你真相了。
回到教室，現在是二十分鍾的大課間時間，班裏有些混亂，縱然是重點班也不盡是學習的人。
看這大好時機，不少女生蠢蠢欲動，拿著有些繞彎但不過分刁鑽的試題準備請教何辭或者司羨。