失誤
周一，教室氣氛一如既往的壓抑，課間聊天的情況越來越少，同學們或者刷題，或者背知識點，總之沒有一個人閑著。
黑板上麵正中間的高考倒計時就像一個鞭子，無形的鞭策著每一個人。
倒計時下麵「天道酬勤」四個大字愈發的醒目。
你應該努力，你可以更努力。
你應該勤奮，你必須更勤奮。
現在有三個目標，就是分數，分數，還是分數！
上課鈴響……
化學老師黑著臉抱著一遝卷子走了過來，讓課代表發了下去。
“昨天的理綜考試已經改完了，大家都看看，都看看，是不是有些人前幾次考得好了，有點驕傲了。”
每個大周的周日，物理化三科老師會集體組織一次理綜考試。
卷子發完了，何辭出乎意料的考的有些失誤。
267分格外刺眼，後麵本以為穩紮穩打的題也出現了各種愚蠢的錯誤，明明隻需要多仔細觀察一下就可以避免。
再看看其他人，一個比一個慘烈。
隻有司羨的發揮一如既往的穩定，287分，該拿的分一個不漏。
不過現在何辭也沒有了心情調侃他了。
現在教室裏沒有一個人說話，氣氛近乎凝固，每個人都感覺到班裏氛圍急劇的變化。
甚至有的女生趴在桌子上小聲抽泣了起來，同桌不停的安慰她。
還有的人一遍又一遍的看著卷子，咬著嘴唇，眼神中清晰的懊悔與不甘心。
不會不是最難受的，最難受的是題明明不難，卻因為自己的馬虎大意與分數失之交臂。
這種感覺就好像一口老血卡在喉頭，悶！總覺得自己的實力沒有發揮出來。
看到班裏這樣一副場景，化學陳老師心裏滿意的點了點頭，不枉他們幾個老師費了老大勁專門挑出來這些易看似簡單實則暗藏殺機的題。
陳老師看同學們被刺激的差不多了，又加了一劑猛料。