328.
考慮到體驗課隻需要9.9，宋橘明思索一番，最終還是帶池年去體驗了一節課。
然而課還沒上完，池年就吵著要回家，並表示再也不想學畫畫了。
因為老師直接拿了瓶殺蟲劑，無情地將他體內的藝術細胞消滅得一幹二淨。
上課前十分鍾，老師叫同學們利用手裏現有的工具，隨手作一幅畫，方便摸一下大家的底子。
輪到檢查池年的畫作時，老師先問他畫的什麽。
池年還有點小自信，驕傲地說：枯藤老樹昏鴉。
看了一眼池年的畫，老師直接倒吸一口涼氣，接著眯眼搖了搖頭，隨後用他那一口正宗的東北口音毫不客氣地點評道：我看你這是“綠水煮點王八”，你看誰家的枯藤綠成這個色（shai），還有你這烏鴉，這哪是昏鴉，這是圈養用來鐵鍋燉的大鵝吧？
長這麽大，被老師批評已經是家常便飯，老師一兩句話並不會打擊到池年學繪畫的信心，但最後令他氣急敗壞，丟了筆就要回家的根本原因還是跟他一起上課的宋橘明明明隻是在畫布上隨手舞了兩下，方才那個嫌他沒有天賦的東北老師卻在宋橘明身後駐足良久，還不停嘖嘴，連連讚歎：
“好畫，真是一幅好畫！這意境！這中心思想！這與眾不同的色彩！這簡直是大師之作！孩子，跟著我學繪畫吧！你是天才啊！”
他怎麽不知道宋橘明以前在繪畫這一塊也有涉足呢？池年有點不信，偷摸跟去瞄了一眼，在看清宋橘明畫的什麽後，差點沒把他氣吐血。
宋橘明畫了個屁意境，這丫就在畫布上畫了個屁股蛋子！
那蛋子上還有顆痣！
畫的分明就是他的屁股蛋子！
因為感覺那個機構的老師不靠譜，根本不懂藝術，回去的路上池年罵罵咧咧，從現在線下機構的亂象一路拔高到現代應試教育的通病，反正能罵的都罵了，罵到最後他都忘了自己到底在罵什麽，還抽空問了宋橘明在幹什麽，怎麽不搭理他，順便問他晚上吃什麽。