靜姿見魚懷瑾如此“多禮”，也不覺奇怪。
她連忙彎腰還禮，起身後，伸手扶了扶額頭上滑下了些的書童帽。
“老師在的，不過，她正在花圃寫字呢。”
魚懷瑾輕輕點頭，準備放下東西，先行告辭。
老師在很早很早以前，剛成為儒家第一等士那會兒，便做了她的“私塾先生”。
二人相處已久，魚懷瑾知道，老師一旦興起，去花圃寫字，便定是又對書法生出癡意了，癡迷投神，寫個一日，一日便是一天，且不準他人打擾，不再待客見人。
但是，如她這樣的親近之人，若是有急事，靠近倒也不太礙事。
隻是依照魚懷瑾尊師重道的性子，哪裏會無故這麽做。
這次她來尋朱先生，是想請教些書藝問題，與筆法的技巧。
對於這門新晉的陌生藝學，墨池學館的六座學堂，上一次月中大考的成績幾乎都是馬馬虎虎，拉不開差距，甚至連單個學子之中都沒有一騎絕塵者。
因此書藝一學，很可能成為下一次月中大考的決勝關鍵，指不定排在率性堂後麵的那幾個學堂，會不會借此超越，特別是本就相差毫厘的修道堂，所以，魚懷瑾覺得萬萬不可鬆懈。
墨池學館隻有老師一個書藝先生，要教導六堂，難免分身乏術，而老師也一直沒有助教幫忙，因此無法照顧到全部學子。
魚懷瑾最近私下裏一有閑暇，便苦練書法，這次來也是為了書藝之事，她想著多提升一些，好學了去，可以私下裏教率性堂內的其他學子們。
畢竟，魚懷瑾雖然書藝自覺不行，但也是學堂內的拔尖之輩，算是矮個子裏挑高個子了。
不過，今日既然先生又在花圃練字，那還是不打擾她了。
隻是，魚懷瑾抿唇，覺得時機頗巧，她記得老師好像已經在書藝上遇到某座“大山”很久，很少像今日這樣興起練字了。