又一次模擬測驗結束，老陸說馬上離高考隻一百天了，這一次就沒讓大家調換座位。
楊聲稍微有些自閉，想著天氣暖和了，調到窗邊該多舒服。
皓月說他就是事兒多，“你看人小薑同學，坐靠牆的位置都沒說什麽。”
小薑同學苦巴巴地做著英語短文改錯，“坐哪兒我都沒法好好睡覺，還不如不說。”
“離高考就隻一百來天了，小同學。”皓月敲一敲薑延絮手指，“把倒數第二句話再看一遍。”
薑延絮頓了頓，依言掃了眼卷麵，而後找出來一處錯誤，“我覺著我要真能上個一本，得給你倆一人發一麵錦旗。”
“給月姐‘化腐朽為神奇’，給聲兒‘以打擊為動力’。”
“但你那數學確實是要多努力了。”楊聲懶洋洋地說，“相比你月姐和你夏哥，你還是有很大進步空間的。”
“我為啥要跟他倆比啊！還有夏哥不是理科生嗎？”小薑同學炸毛道。
皓月在一旁悠悠地接：“因為楊老師已經牛掰到現在複習數學都是用的理科班的卷子，文科理科都不在話下。”
“你們都是魔鬼，嗚嗚。”小薑同學的內心受到一萬點重創。
寶貴的課間十分鍾，插科打諢，偶爾閉目養神，竟也覺得是放鬆。
到這個時間點，班上的大家都忙碌起來，楊聲無從知曉別人的複習情況，隻知道嗑cp的那群姑娘們都已放下執念，嗑生嗑死不如學死學活。
而後排的男同學們哪怕對高考沒甚概念，但也自覺地收斂了打牌嘮嗑行為，算是給全班同學創造了良好的學習環境。
抽空溜去辦公室，楊聲接過柳哥沉甸甸的厚望，即一摞英語專項練習題，還不忘跟人耍嘴皮：“我發現柳哥你最近沒那麽容易著急上火了。”
“上火了兩年半，還不準你老師我休整休整？”柳哥卻也不惱，還笑吟吟地跟他打趣。