最近忽冷忽熱，但到底還是溫度低，溫言明令禁止學生們去洗手間借洗手玩水，打濕了衣服之後很容易受涼感冒。
溫言身體那點病一直沒好透，到了冬天就特別容易反複。溫言不想請太多假去醫院，一是開銷大，二是班上的進度一直落了隔壁班兩節，到時候期末很容易吃虧。他們現在年級還低，作業也少，但也總是有在學校完成不了作業的學生，自然就得帶到家裏去完成了。
“兒子，過來。”
宋景正在搗鼓手上的樂高，神色非常認真。
宋莊桐又看了一眼手機裏溫言在家長群裏發的沒完成作業的學生名單，還真是名“單”，就隻有宋景一個人。
“宋景。”
宋莊桐又嚐試叫了他一聲，宋景依舊沒有什麽反應，隻專心玩著手裏的樂高。
宋莊桐點到溫言的聊天框裏，給溫言彈過去一條語音：“溫老師，宋景不太配合寫作業的事情。”
溫言估計是在忙，過了好一會兒才回消息，他說：好的，明天去學校我找他去辦公室寫。
宋莊桐挑了挑眉，對宋景說：“兒子，爹給你找麻煩了。”
宋景拿著手裏的樂高，無辜地抬頭看著他爹，好像是在思考宋莊桐到底在說什麽。
溫言說去學校帶宋景寫作業，宋莊桐也樂得輕鬆，他本就不是個有耐心的爹，更別說教宋景寫作業。宋景做什麽都是慢吞吞的，像語文作業這樣照著抄寫的還好，要是換成數學題，宋莊桐沒教多久就會有點冒火，而宋景每次又用那樣無辜的眼神看著他，搞得宋莊桐每每憋了一肚子氣，更沒耐心到微信裏去完成老師布置的一係列煩瑣的打卡工作。
低年級的班重要的是規矩的確立，學校接連弄了好幾個活動，都是關於學風建設的，其中一個是開學歌的表演比賽，還有一個是路隊展示比賽。溫言對學校裏的各種比賽並不上心，導致校長找他談了幾次話，讓他多帶著班上拿點獎。