大家都對蘇甜口中的"師父"充滿好奇和想象。
然而實際上, 蘇甜怎麽能告訴各位專家們，她的師父並不存在於這個世界。
是她穿書之前，認識的他。
蘇甜在偏僻山村長大, 生命裏曾出現過三位對她很重要的人。
第一個, 是她的爺爺。
從她出生起, 爺爺就照顧她。
懂事後，爺爺教她明事理，教她做人的道理。
第二個, 就是她的師父。
她剛上小學那年，山裏的古墓群被暴雨衝刷出來, 很快全國最著名的專家都出現在這裏, 進行考察挖掘。
蘇甜起初隻是和村裏其他大人小孩一樣, 過來幫忙。
考古隊對村民們並不吝嗇，大家閑暇時都能在這裏賺錢補貼家用。
大人們能幹很多體力活兒，能幫忙做飯、洗衣、打水等等。
小孩則可以跑腿，傳話。
還有一項活兒，則是下地。
有些小洞裏麵, 隻有小孩的身形方便進去, 需要膽大心細又聰明懂事的小孩。
在眾多舉著的小手裏，為首的那位專家選中了蘇甜。
並很快發現蘇甜的天賦。
她過目不忘, 說什麽都能牢牢記住。
她懂事認真，規規矩矩，不會因為好奇、貪財破壞挖掘現場。
她邏輯思維天生優異，學習速度十分驚人。
更重要的是，她對這個世界有著赤誠、善良又敬畏的心。
所以, 他生起了愛才之心。
不僅收蘇甜為弟子, 還傳授她很多知識與技巧。
蘇甜的爺爺隻會識字和簡單的算數, 所以蘇甜幾乎所有的知識都來源於她的師父。
幸好山裏的這座古墓群夠大，牽扯的曆史人物也非富即貴，所以蘇甜的師父在山裏停留了很長的一段時間。
蘇甜跟著他，學會古董文物的鑒賞，學會古建築的技藝，也學會很多失傳已久的東西。
比如她做給祁老爺子的美食，做給石老頭子的美酒，都是用的古籍上記載的方法。