高啟被張希孟文章吸引，絕不是什麽腦子一時發燒，其實注意朱升，劉伯溫等人的想法，也就能窺見大略。蒙古滅宋，一統天下，偏又治理的一團糟，民不聊生，哀鴻遍野。
有太多的有識之士，苦思冥想，希望找出天下大病。
在後世的眼光看來，理科生負責改造世界，文科生更多的是解釋世界，對過去的曆史進行恰當的總結，或許價值不是那麽大。
但是在一些關鍵時刻，進行恰當全麵的總結，正好能認清自己，指引未來。
前麵提到了，從唐至宋，這是個最關鍵的節點，結果出了一堆庸醫，他們總結出了程朱理學這麽個天打雷劈的玩意。
值得一提的是，元朝的官方正統顯學，也是理學。。
可是理學能解釋曆史嗎？
能解釋趙宋之敗嗎？
能診斷當今元朝的弊病嗎？
能給未來指引出路嗎？
很顯然，理學的存天理，滅人欲，隻是講個人的修養。儒者很喜歡推己及人，由個人看見家庭，由家庭推出國家。家國天下，自然而然。
隻要人人尊奉理學，人人都是君子，自然天下大治，盛世出現……這個看似完美的解釋，並不能真正解決現實的問題。
因為家不同於國，國與國之間，也不能視作簡單的家與家。
中原大地，就算禮壞樂崩，天下紛亂，但終歸還有些規則道理可講，就算是衙門不講理，但總還是收錢的。
可是國與國之間，就是爾虞我詐，就是刀兵相見，你死我活，吃人不吐骨頭……稍微對兩宋曆史有點了解，就會明白那些正人君子，棟梁名臣，在處理國家事務上，在對外方略上，是何等幼稚無能，喪權辱國！
越是頂尖兒的文人，越是書讀得多，腦筋靈活聰慧，就越是在思考這個問題，到底該怎麽辦？
什麽才是對的，什麽是錯的？