接下來的小半個月，淩菲都在致力於把這段時間因為溫逸然沒有好好聽講而落下的課程又好好地複習了一遍，跑辦公室的次數也越來越多。連一向對淩菲不是很有好感的物理老師見淩菲問物理題多了起來，見到淩菲的時候臉上也不由得笑容滿麵。別班的老師因為淩菲的勤學好問也對她讚不絕口，總是拿她作為榜樣教育自己班的學生：“你們成績不好、提高不了能怪誰？腦子不靈光還不操心！看看人家三班的淩菲同學，上次周測又是班裏第一名！人家成績咋能這麽好，問問你們自己有她跑辦公室跑得勤嗎……”
茶餘飯後間，老師們除了生活八卦，聊得最多的就是學生了。總是有同事問溫逸然是怎麽教出像淩菲這麽勤學好問的學生的，溫逸然也隻是笑笑說沒什麽，是學生自己好學之類的雲雲。但是隻有她知道淩菲這麽做究竟是為了什麽。
當然，在這期間，淩菲跑的辦公室最多的還是語文辦公室。即使沒有任何要請教的問題，淩菲也會在正確率極高的題目裏麵故意改錯一兩道，再拿去辦公室問，為的也隻是多見溫逸然幾次。
第二次月考結束了，淩菲由上次的年級第十名又考回了第二名，第一名仍舊是那個陳易。
奈何淩菲的物理終究是拖了後腿，不過她也已經盡力了，誰讓那個男生的物理學的這麽好？
不過目前的這個結果溫逸然已經很滿意了。
溫逸然拿著成績單，仔細地分析了一下淩菲的九科成績，罕見地誇讚道：“這次考得不錯，要繼續加油！”
隻見淩菲俏皮地眨了眨眼睛，嘴角露出狹促的笑意：“溫老師，既然我考得讓你這麽滿意，我可不可以向你討要一個獎勵呢？”
溫逸然看著她滴溜溜轉的眼珠和不懷好意地笑容就知道這人指不定又在打什麽主意。溫逸然決定以不動應動，先看看她要幹什麽再說。於是笑著問道：“那你想要什麽樣的獎勵呢？”