“大家好，我叫蔣彧。”他說著，拿了粉筆，在半黑板歪歪扭扭的名字中間，端端正正寫下了自己的名字。
“三國時期，曹操座下有個謀略家叫‘荀彧’，我也是這個‘彧’。
“我的愛好是閱讀和聽音樂。擅長打籃球和跑步。希望接下來的日子裏，能和大家互相幫助，共同進步，能和大家交朋友……”
窗外知了吱聲高唱，教室頂上的吊扇吱呀作響。新學期伊始，男孩從容不迫地站在講台上做自我介紹。
他穿一身幹淨的藍衣白褲，在大家都穿涼鞋的夏天，他穿一雙洗舊的帆布鞋。他還有一張白生生的臉和一雙沉靜的眼睛。他講著“三國”“閱讀”和“音樂”，和同班那些十二三歲，滿臉汗汙的埋汰男生顯得那麽不一樣。以至於自我介紹時，下麵鬧哄哄的同學，在他上台後安靜了下來。
“我說完了，謝謝！”他笑了笑，走下講台。
班主任立馬填補了他的位置，雙手撐在講台上：“剛才蔣彧同學有一點說得很好啊。從今天開始，你們就是中學生了，不再是小孩子。除了學習課本知識，學習如何和同學朋友相處也一樣重要，老師也希望以後能看到大家互相幫助，共同進步。
“接下來，請下一位同學上來做自我介紹。”班主任說著，帶頭鼓起了掌。
在一幫同齡孩子中間，蔣彧就沒什麽身高“優勢”了，後兩排被個子更高的男生占領，他坐在倒數第三排的中間，旁邊還多了一個老師指定的女同桌。
剛剛他們已經在一起坐了一陣，通過女生的自我介紹，他知道她叫李萃，除此之外，兩人還沒說過話。
從最開始，女生耳朵裏就塞著耳塞，對周圍都不感興趣的模樣。
蔣彧嘴上說著要和大家交朋友，實際並沒有想去主動和誰說話的欲望，樂得見她一副不搭理人的冷漠模樣。