“……布魯斯給我轉學到了鑽石小學, 現在上五年級。同學老師們都很好，老師還說我在文學方麵很有天賦，可惜我就上了兩天就不得不在家裏休假了。”
傑森興高采烈的給沃洛克介紹自己的情況, 他已經滔滔不絕說了很久, 或許是因為太興奮，說的都是些瑣碎小事, 也沒什麽章法。
沃洛克很認真的聽著, 光從傑森的精神狀態來看就知道他得到了非常好的照料。
“鑽石小學是全哥譚最好的小學，每年都會有許多優秀的學生從哪裏畢業，然後到全世界最好的中學學習。如果有需要的話，我很樂意為你寫推薦函。”
“那真是太謝謝了，不過，也許大概……”傑森有些窘迫, 他的規劃裏可沒有離開哥譚這一條。
最重要的是, 他是從三年級直接跳到五年級的, 之前糟糕的家庭條件和學校環境他學習進度一直很慢。進了鑽石小學以後不久就因為疫病全校放假，阿爾弗雷德在假期裏一直給他補課, 雖然阿爾弗雷德總是誇獎他, 他就是對自己的水平沒底。
但他能確定的是自己肯定不是學校最優秀的那批人, 要是還在遺孀溪小學，他能肯定自己絕對是學校裏學的最紮實的一批人，在鑽石小學, 他不墊底就不錯了。
在遺孀溪小學上學的時候，他和他的同學們學習都靠自覺, 老師教的東西就是全部, 上課聽不聽作業寫不寫老師根本不管。生活在貧民區的孩子們理解不了學習對他們的重要性, 每天在學校裏混, 混到最後成為和他們父母一樣的人，貧窮而無知。
進入鑽石小學之後，傑森的新同學大都非富即貴，他們身上帶著對知識的渴望和急迫，沉重的學習壓力是他完全想象不到的。
在同齡人為小學算數發愁的時候，這些接受精英教育的少爺小姐們不僅已經學到中學的內容，還拿手一兩種外語，一兩種樂器，一兩種運動，還對藝術有著一定的鑒賞能力，出生就有的差距在學生時期隻會被拉的越來越開。