蘇詩怡很沒出息地將薑星曜這三條語音反複聽了好幾遍， 主要就是他的自我介紹，包括他本人的情況和興趣愛好類的。
看來，薑星曜也是把她當成相親對象了， 果然盼盼說的“薑星曜喜歡她一段時間了”有很大水分啊。
這樣就很好，讓蘇詩怡沒什麽壓力，不像小賀， 他的目的性實在太強了， 如果是小瑜， 她覺得對方可能都沒理解顧朗讓他來的意義。
——她不知道祁瑜德超清楚的， 他甚至都戀愛腦上頭了。
小賀、小瑜都是小字輩打頭，那就稱呼這位比她大六歲的副教授為小薑吧！
好像有哪裏不對， 但是沒關係啦。
蘇詩怡很快就給薑星曜改了備注小薑， 但她有點躊躇於要怎麽介紹自己。人家薑副教授的履曆也太光鮮了， 一路碩博連讀，直升講師， 又很快升了副教授， 絕對稱得上年輕一輩的經濟學領軍人物， 而她呢……
隻是一條混吃等死的鹹魚罷了（悲泣）
靈機一動之下，蘇詩怡下載了一份簡曆模板，將上麵的信息逐一替換。在模板的啟發和加持下， 她總算勉強湊出一些閃光點。
如果大學英語四級（426分）和沒有掛過一門課（都是低空飄過， 全靠老師打撈）都算的話。
蘇詩怡將簡曆發給薑星曜， 半分鍾，對方發來一個問號。
五分鍾後，對方發來一張圖片， 上麵是他圈出來的修改意見。
以及一條語音：“表達不清晰， 重點不明確， 關鍵部分做模糊處理的偷懶行為不可取。你這樣是不能通過答辯的，重做。”
蘇詩怡：……
薑老師，你放過我吧薑老師，這不是我的畢業論文，你也不是我的導師！
她不太習慣發語音，隻能打字給他：【我是蘇詩怡，今年二十一歲，興趣愛好廣泛。本科畢業後暫時沒有繼續往上讀研的打算，目前是做一些投資工作。】