因為岑宿是新來的, 加上張老師有意讓岑宿展現自己更好融入班級，張老師在這堂課裏好幾次都點他起來答題。
基本上一叫到岑宿，其他同學都好奇地扭過去看他回答。
隻有一個人倔強地梗著脖子不肯回頭。
成為班級焦點的岑宿也沒有丟人, 老師問問題的他都能對答如流，說話娓娓道來，像是清風拂過，十分悅耳。
周桓煦耳朵動了動, 還是屹然不動, 倔強到底。
張老師一節課下來對岑宿滿意極了, 這孩子學習好，上課還聽講，那雙眼睛看著他，就寫著四個字——求知若渴。
看著這樣的學生，誰不想多教點知識呢？
張老師下課都是滿麵春光地離開的。
一下課岑宿前麵就圍起了一圈人。
“岑宿，你是育英轉來的嗎？為什麽啊？”
“壓力太大了。”
“育英那邊真的很卷嗎？有多恐怖啊？”
“會卷成雞肉卷的那種。”
……
周桓煦死不回頭, 但是耳朵卻豎的老高, 偷偷地竊聽他們的對話。
一旁的孟梓昊揉了揉自己的脖子，感歎：“哇，一節課下來脖子都疼了。”
周桓煦陰陽怪氣：“一節課往後看十幾次啊, 脖子能不疼？”
孟梓昊：……
岑宿本想去找周桓煦的，但是等他和熱情的同學們聊完已經上課了，他隻好等下次課間。
但岑宿沒想到第二節 下課之後是大課間, 他們要到外麵去做廣播體操放鬆身體。
隔壁桌的方霖熱情地說：“岑宿，我們要下去做廣播體操，等會你站我後麵跟著我做就好了。”
“好, 謝謝。”
岑宿點點頭, 跟著他一起下樓。
方霖好奇地問：“岑宿你們育英要做廣播體操嗎？”
“沒, 但我們下午放學的時候要跑操。”
“誒，我還以為育英都是天天學習的那種。”