【致師父：展信佳。
近來我這裏一切都好，修行和大學生活都有認真對待和體驗，或許是過去的生活和人類社會太過脫節，融入的過程有些困難。
不過師父放心，一切都在變好。
隻是這兩天有件事，始終令我有些困擾。
室友身旁總有煞氣環繞，甚至還在不斷聚集擴張，目前室友雖然沒有察覺，日常生活似乎也並不受影響，但煞氣影響陽壽，長久下去百害而無一益。
師父您說過，修行之人應當胸懷天下，我沒有師父的能力，也希望能完成力所能及的事情、幫助更多人。
我想要幫室友查出黑霧的源頭。
祝您一切都好。——弟子喻溫白】
對於藥理專業的學生來說，解剖課是永遠的痛。
又一道尖叫聲響起後，從女生手中死裏逃生的青蛙長腿一蹬，跳到旁邊的桌子上正要逃走，肥厚的身體被一雙骨節分明的手捉住。
喻溫白單手抓住六次逃跑的青蛙，麵無表情地遞給同組女生：“給你。”
女生和旁邊的男同學嚇的臉色蒼白，三人站著原地不前，最後還是女生咬著牙，從喻溫白手中接過青蛙。
今天的解剖內容是完成青蛙心髒複跳實驗，簡單來說，就是將青蛙的心髒解剖出來、泡進生理鹽水中，再觀察其跳動情況。
原本的任務是四人一組，每人記錄一隻青蛙的情況。
很不幸的是，喻溫白發現同組其餘兩男一女，都非常害怕青蛙。
上次的分離完整神經實驗中，他就意識到隊友不靠譜，再次狀況百出也隻是平淡出聲：“交給我吧。”
其他三人如蒙大赦。
喻溫白手上動作利落幹淨，在三人崇拜的眼神下，很快趕上其他小組的進度並超越，成為第一個完成實驗的小組。
“真是太謝謝了，下次我們一定不會拖後腿的......”