為了緩和謝韻之和天天的叔侄關係，燕瀾在征得謝韻之的同意後，第二天一早就在非課時去了謝家。
天天看見他小臉都是懵的，穿著天藍色的小睡衣疑惑地撓了撓那頭栗色的天然卷：老師，我今天不用上美術課。
燕瀾點頭：老師今天來不是給你上課的，老師是來陪陪你的。
天天原本麵無表情的小臉變得疑惑不解，不明白為什麽燕瀾忽然從教自己畫畫變成了陪陪自己，不過陪也好上課也好，都一樣。
於是他小臉緊繃，故作嚴肅地點點頭，自己去洗漱換衣服。
燕瀾在臥室裏等他，等他出來就陪他搭積木拚樂高。
天天看他真的是在陪自己玩，一開始還很不自在，連看都不看他一眼，到後來也不知道是習慣了還是想通了，他突然丟下了手裏的積木顆粒，從臥室角落裏推出一大箱樂高玩具，泰坦尼克號。
這是連說明書都厚得像本書的頂級樂高。
燕瀾眼看著天天把那個比他小不了多少的大盒子推出來，實在有些驚訝，謝韻之居然連這都給天天買了，這是打算讓他自己拚到成年嗎？！
天天把泰坦尼克號的樂高推到了燕瀾麵前，小手拍了拍盒子，小臉嚴肅地比劃手語：老師，拜托你了，我想知道這拚出來能有多大。
燕瀾一臉欲言又止，最後也隻能妥協，幫他拚這個樂高。
這絕對不是一件容易的事情，因為打開船頭部分的箱子後，燕瀾光是看說明書就琢磨了十五分鍾。
天天盤腿坐在他邊上，正在拆顆粒袋子，把裏麵大小和形狀不一的顆粒倒出來，他好不容易找到一個陪他玩的大人，說什麽也要“利用”到底。
於是為了這艘泰坦尼克號，燕瀾在天天臥室裏結結實實地忙了兩個白天，拚積木的時候還要找機會跟天天“聊一聊”謝韻之，但天天完全不配合，他隻要一看到燕瀾準備“談論”他的叔叔他扭頭就跑，去找別的事情做，不肯理會燕瀾。