但這僅僅是他以為的。真實的情況是，糟糕的境遇並沒有因為虞白的強大而發生任何改變。
矛盾一旦滋生，就永恒存在。他以為虞白的生活從此步入正軌，實際上隻是矛盾發生了轉移。
隨著時間的推移，周圍人對虞白的關注逐漸從可憐的單親小孩轉到了他的同性戀父親身上。
為了杜絕不必要的流言，從而影響到虞白，虞子欽和江殷在外人麵前的相處，和普通朋友無異。隻是有些東西不是刻意隱藏就能藏得住的，更何況他們後來還住在一起。
小學那幾年還好，即便有同學家長注意到，最多也隻是疑惑，偶爾順嘴問一問，過後也不會說什麽。直到虞白上了初中，這個矛盾才被人抬到明麵。
比起思想簡單的小孩子，初中生正是處於對許多事物感到好奇，卻又半知半解的懵懂階段。
他們初次脫離大人的掌控，得到少許自由，隨著群體生活的接觸，也開始對身邊的異性產生或多或少的好感。若這份好感恰好是雙向的，那麽這兩個人就會順理成章地開始“談戀愛”。
“談戀愛”在他那個學校很流行，光是一個班級拉出來，就能數出好幾對。
初中後，虞白的個頭見天地往高了竄，那時的他比現在還瘦，手長腿也長，又病殃殃的，比瓷娃娃還脆，尤其吸引情竇初開的小姑娘。可惜瓷娃娃本人就是不開竅，初中三年，表白收了一堆，一個都沒成。
終於在某天，有人匿名在校園網上發了條動態，配的是虞子欽和江殷互動親密的照片。由此，初三2班虞白同學的爸爸是個同性戀的消息不脛而走。
與此同時，同學們紛紛開始質疑他的性取向。
彼時這些學生頂多也就十四五歲，自己對待“愛情”都尚且青澀，對同性戀更是陌生。一時之間，全班對虞白避如蛇蠍。