信心歸信心, 沒離開灌江府之前，肯定還要認真辦差, 給當地百姓留個好底子才是真的。
昌盛三十八年, 紀煬剛拿下灌江府，接下來的一年裏，他都在懲治惡徒, 恢複民生，重分土地，保證大家吃喝。
三十九年, 帶著大家發家致富，正式開始修邊關城牆, 內裏還在改善生活。
如今昌盛四十年, 自然到了發展基礎教育的時候。
也是去年年底考核時候, 給各個知縣發的任務。
婦女有婦女識字班, 男子有男子的學堂, 老人有另外的幫扶。
小孩更不用說，從一開始, 紀煬就鼓勵下麵縣學多招收學生, 先別管學習的質量, 把識字率提上去那就行。
發展到今年, 下麵小吏們已經組織起農閑時候，休息的時候學習。
田間地頭，有土地有樹枝的地方都可以教學。
這種學習氛圍是前所未有的。
可能很多人並不明白讓他們這些農夫們識字的意義, 但紀煬紀大人說的話，他們肯定聽。
再說, 多學點字, 好像確實有便利。
昌盛四十年的年初開始一層層普及, 等到夏收秋收，各處去交田稅的時候，不少百姓忽然發現，他們好像可以看懂契約上的字，更會寫自己的名字。
這下做事更方便了？
更重要的是，有些黑心的商販想蒙騙他們簽假契約，眾人湊在一起合計合計，也能分辨出哪些有點問題。
因為當地府衙派下來的小吏都說過，什麽樣的契約有問題，什麽樣的買賣不對勁。
以前學的時候沒發現，等遇到事的時候，直接讓那些外地流竄來的奸商不敢置信。
他們怎麽都認識字？還能發現破綻？
明明在其他地方行騙的時候，很容易得手啊。
等這些奸商再被扭送到官府的時候，等著他們的隻有鐵窗淚了。
這些都是學習帶來的好處，這些好處還會受益終生。