第一天節目錄完, 顧思柳把岑淵彈奏古琴的那段視頻發給了自己一個同事，她同院校的另一位民樂係教授殷弘, 潛心鑽研古琴數十年。
顧思柳問殷弘對岑淵這段演奏作何評價, 殷弘在那頭沉默了很久，才回複信息，卻不答反問：[這是他的原創作品？]
不論有名無名, 但凡有點水平的古琴曲，殷弘自認沒有沒聽過的。
這一首《山河歎》, 他偏就沒聽過。
顧思柳：[我問了，他說不是, 小時候跟人學的]
殷弘：[跟誰學的？]
顧思柳：[沒問這麽細，怎麽？]
殷弘：[這曲子很怪，他的指法也很怪]
殷弘說出的正是顧思柳的感覺。看到岑淵彈琴時，顧思柳總覺得很違和, 好一會兒才反應過來，岑淵的指法不對。
不……“不對”這個說法, 是她先入為主的觀念。無論什麽樂器, 到了現代, 但凡能作為一門學科，有通用的考核標準，也就有公認的學習模式。彈古箏也好, 彈古琴也好, 彈鋼琴也好, 最“完美”的指法已經定型了, 老師們都是這樣教的, 學生們也都是這樣學的。
一開始, 顧思柳以為自己是彈古箏的, 到底和古琴隔了一層，不敢百分百確定，才請教殷弘。
顧思柳：[所以他的指法不對？]
指法不對卻能彈出這種效果，不能不令顧思柳好奇。
殷弘又在那頭沉默了很久。
殷弘：[不能說不對，隻是，現在沒人這樣彈]
殷弘：[你回頭問問，他師從哪位大家]
殷弘這句話讓顧思柳暗暗訝然。殷弘從剛才到現在，對岑淵沒有一個明麵上的誇字，這句話卻表明，殷弘對岑淵的古琴技藝很是認可，不然他不會斷定，岑淵師從的一定是個“大家”。
殷弘也犯嘀咕，將岑淵的視頻反複播放反複琢磨，還是沒琢磨明白。他問了好幾個同行，所有人都說沒聽過這首《山河歎》。