翌日，羅晟起來便打開B社群查看動態，也查看了一下數據後台，活躍度很不錯，已經注冊了148人，今天的訪問量已經過了400次，不出意外，一整天下來是可以破千的，有半數的B社用戶已經開始在上麵發表了動態消息。
羅晟在瀏覽一些內容的時候，準備想要點讚，發現沒有這個功能。
這才意識到，點讚功能這個創意在時下互聯網還沒有出現這個概念。
而羅晟很清楚這個看似微不足道的點讚功能，在社交媒體應用中有多大的能量。
點讚功能絕對是神級功能，不過他並不急於推出點讚功能，現在還不是時候。
看了一會兒，羅晟關閉了電腦，出了宿舍在校內漫步而行，他發現不少的妹紙都在向他打招呼。
去上課的時候，居然有妹紙給他遞紙條。
羅晟很意外，一首鋼琴曲的威力這麽大？
這有點超出了他的預料。
本來羅晟在校內就小有名氣，而今無疑更加讓人對他產生好奇心了，尤其是妹紙。
……
下午，羅晟把許勇叫來，今天下午決定翹課。
“今天要肝一回，我想到了一些新點子，同時也要對藍色空間的網頁做進一步的優化處理。”羅晟如是說道。
許勇坐在一邊，“什麽新點子？”
羅晟打開了自己的電腦，同時說道：“設計一個社群在線的課程表，目的是幫助在校的學生根據別人的選課來確定自己的課程表，隻要用戶在我們社群點擊一門課程，就能發現誰在報名選學這門課，隻需要點擊一個注冊的學生姓名就能看到他選擇了那些課程。”
許勇不解，直言說道：“選什麽課還要根據別人的選課來確定自己的課程表？這算什麽操作？坦率講我看不出這點子有什麽卵用。”
聽他這麽說，羅晟卻笑了，道：“我保證，這個課程表係統上線之後，使用者們絕對不會乖乖地用它來選課。”