“我認為······”白解遲疑了一會。“今天上課的主題是······模擬考試的結果。”按道理來說，剛經曆了一次模擬考試，老師肯定會拿出成績來細致地點評一番，指出學生們的不足。所以白解覺得自己的回答還算比較靠譜。
孫老師聽完白解的回答後，臉上露著不置可否的表情，他然後讓白解坐下。
“其他人呢，討論出什麽結果了？”
相較於白解來說，其他人的回答就甚重得多，綜合好幾個人的意見後，才站起來回答。
“我們認為，老師你想要上課的主題，是想要教我們如何在實戰中逃避危險。”提出意見後，這位學生舉出了好些實際的例子，來給他們的意見增加說服力。其中重點描述了下他們自己昨晚的表現。十分直白地，他沒有給昨晚他們的表現做任何語言上的修飾，反而把他們的表現說成是一堆狗屎。對自己下起狠嘴來竟然一點都不含糊。對於這點，白解是既驚訝又佩服，反正他是做不到的。
聽完這位學生的發言後，孫老師嘴角露出了淡淡笑意。
另一邊也有學生站了起來。“我們認為，老師你是想要傳授我們更有殺傷力的格鬥術。”這位學生也舉了例子，不過他舉的例子卻是關於孫三喜的。從他口中，白解才知道眼前這兩頰胖圓圓的寸頭男老師，原來是一位大有名氣的格鬥家，專精異種格鬥。並教導出過許多有實力的新銳格鬥人才。
聽完這位學生的發言，孫老師眉角挑了挑，語氣森然地說：“我的格鬥術可不是用來傳授的，你們就不用多想了。如果誰真想學，那就找我單挑吧！我很樂意拆掉他的骨頭送他進醫院。”
孫三喜霸氣的回應讓白解看到了他作為一個實力格鬥家的自信。
但那位學生毫無懼色地看著孫老師，挑釁地說：“就算不學你的格鬥術，在我畢業之前，也一定會找你挑戰的。我忍不住看你被我揍得鼻血狂流的樣子了，真是讓人興奮！”