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這種重要甚至會影響到棋魂世界的進展。
當進藤光來棋院進行院生考試的時候，篠田老師看過他上交的三份棋譜，當時心中定論，進藤光的水準根本不到院生的水平！
但考慮到是緒方九段的推薦，隻好勉為其難的先測試再說。
本來這種情況下，是不該讓進藤光進棋院的，水平不到就是不到，去了棋院也是被虐，毫無意義，但是考慮到進藤光的資料上隻學了一年圍棋，他有些猶豫了。
他在棋局結束後，翻看著三份棋譜，心道，這三盤，考慮也不周全，行棋也粗枝大葉，這樣的棋力，縱使進步飛速也……
這種情況下，換個老師，恐怕早就讓他走了吧？
就像一個很有名的學校，學生來考核入學，滿分100分，他卻隻考了55，即使知道他學的很快，進步很快，但不合格就是不合格，翻翻卷子再看，我去，這錯的地方還全是低級錯誤！
還說個球？換個急性子的，圍棋下完後就該請你走人了！
可篠田卻沒有，棋局結束後，還是拿著三份棋譜，猶豫著這樣水平不到，但有些潛力的學生到底要不要收，這種師者精神，這種不輕易放棄一個有潛力的學生的精神，是誰都能有的嗎？
要知道，他可是圍棋棋院的職業棋士！抽出時間來和一個棋力一般般學生下棋，卻考慮如此之多。
之後，進藤光的話中無意間透露，他上交的三份棋譜是與三個人同時下棋的結果。
他是一對三！和三個人同時下的棋！
啪！篠田當時心中就是一拍桌子，這樣的學生有潛力啊，終於拍板同意，讓進藤光進了棋院。
可以說，這是進藤光的一大轉折點，如果當時篠田老師心狠一點，或者沒有多猶豫那一麽一小回，讓進藤光說出自己是同時和三個下的棋，那麽結果會如何呢，可能進藤光就進不了棋院了吧。