“太傅，您讓學生搜羅雕刻匠人，不會就是為了印刷術吧？”
聽李陽說要發明印刷術，扶蘇就興奮了，得到過造紙術帶來的甜頭，扶蘇早已迷戀上了發明之事。
李陽點點頭：“正是。”
一聽這話，扶蘇大喜，這麽說來，這次的印刷術，自己又有功勞了！
於是，趕緊問道：“太傅，印刷術的功績，可否比得過造紙術？”
李陽還沒回答，一旁的李由便道：“造紙術功在千秋，恐怕這世上難有比它更重要的發明了吧！”
蕭何等人也點點頭，深有同感：“陛下說過，造紙術乃是這世上當屬第一的大發明，所以不可能再有別的發明超越它了。”
扶蘇笑了笑，雖然心中有幾分驕傲，但是卻又有幾分失落，這就代表這次的印刷術，自己的功勞就不會太大了。
可是，這時李陽卻點點頭：“其實，本相這次要發明的印刷術，它對人類文明的功績不說超越造紙術，但是說它和造紙術有著同等的地位，那是一點了不為過的。”
笑話，造紙術是中國四大發明之一，印刷術其實也是中國四大發明之一啊。怎麽可能會比不了造紙術呢？
“啊？和……和造紙術同等的地位！”
一聽這話，眾人可真是大吃了一驚。
大家都像見了鬼似的，看著李陽，簡直不敢相信這會是一個凡人。
要知道，造紙術可是至高的一種存在啊。
當初造紙術的發明，便震驚了整個秦國，徹底結束了人們用竹簡書寫的曆史。
就拿如今教育署編著的語文教科書來說，如果換成竹簡來書寫的話，那麽一本語文教科書，估計就要用幾車竹簡才能裝得下。
試問，幾車竹簡的內容，這如何能夠去推行義務教育呀？完全就推行不了的，因為竹簡的的製作就很難達到這個數目，一本書就要幾車的竹簡，那幾十萬本書，要多少車竹簡？簡直天文數字了。