10分，分差已經縮小到了10分。
文昌明在場邊焦急地踱來踱去，再沒有之前的冷靜和淡定。
陸源的連續進球打亂了他的計劃，而且一絲不好的預感滑上他的心頭。
人不會兩次踏入同一條河流，但在籃球場上，摔倒在同一個地方的人數不勝數。
而看台上的梁伯餘同樣坐立難安，他在自己的位置上不停地抖著腿，兩隻手摩挲著褲子，像個帕金森症老頭一樣。
因為他看到陸源的表現實在是太激動了，激動地想立刻下場，拉住陸源和他說：“來，以後到南體大讀書！”
在陸源的身上，梁伯餘看到了一個天才的身影，絕對的天才，是那種有朝一日可以成為國手的球員。
他學習籃球僅僅三個多月，他對籃球技能超強的學習能力，和在球場上不知從哪來的信心，都可以證明他是一個天生的籃球手。
這樣的球員和普通球員的區別不在於籃球技術和比賽經驗，而是在球場上的感覺，他們可以將剛剛學習到的技術運用到比賽中，他們可以用過去從未嚐試過的方法取得進球，他們可以在關鍵的時刻做出正確的決定從而改變比賽。
梁伯餘見識過許許多多這樣的球員，不過他們大多在遙遠的大洋彼岸，在另外一個籃球世界。
而陸源是梁伯餘見到的第二個，他認為可以觸碰到那個世界的孩子。
想到這裏，梁伯餘原本興奮激動的心情又平靜了下來，他想，如果陸源真的這麽優秀，那南體大這個地方實在是太委屈他了。
梁伯餘又看了看溧中替補席邊，正站在場邊指揮比賽的高靜，心想：“不知道小靜能不能照料好這株好苗子。當初對她我就沒怎麽上心，不過現在看起來，讓她野蠻生長，倒是個不錯的路子。就是陸源……”
高靜當年算是梁伯餘的關門弟子，梁伯餘承她父親的情麵將她招入南體大，但對她的教導並不算用心，畢竟她是個女孩子。