聽班尼老師說出“空投殺蟲劑”的想法，大家都覺得不可思議！
這能行嗎？
喬安回想臨來時在馬車上看到的那些雜物，半信半疑地問班尼老師：“您說的飛行器，就是用馬車上那些東西組裝起來的？”
“沒錯，不過你看到的隻是組裝飛行器的零件，真正使它飛起來的力量來自一種特殊的氣體，我要臨時製備。”
“您指的該不會是熱氣球吧？”
喬安在一本書上看到過這種利用加熱氣體提供飛行動力的裝置。
“我的發明與熱氣球很相似，但是不需要持續加熱，等一下你親眼看過就知道了。”
班尼老師自信地說。
“喬安，瓦薩先生，我不得不奉勸你們別對班尼老師的發明報以太大期望，且不說那東西能否飛起來，離開地麵之前不爆炸就要感謝眾神保佑啦！”
阿吱忍不住給大家潑一桶冷水。
“剛才你還說我的煉金炸彈毫無用處呢，結果怎麽樣？你這隻目光短淺的白老鼠，什麽時候才能學會尊重科學！”
班尼老師沒好氣地反駁道。
阿吱聳聳肩，沒敢再說風涼話。
瓦薩少校見班尼老師信心十足，況且也沒有更穩妥的辦法，還不如讓他試試看，即便以失敗告終，後果總不會比縱火焚林更糟糕。於是找來管家托比亞斯，讓他派人去把報社馬車上那堆用於拚裝飛行器的零件取來，另外還找來一群心細手巧的女仆，幫喬安配製殺蟲劑。
在瓦薩家女仆的協助下，喬安很快就調配出滿滿兩大桶高濃度“殺蟲劑”。
女仆們用水瓢舀起“殺蟲劑”，灌注在空酒瓶中，塞緊木塞，不出一個鍾頭就配製出兩百多瓶“殺蟲劑”，足夠灑遍整片樹林。
相比殺蟲劑，更關鍵的是用於投放殺蟲劑的空中載具。喬安對班尼老師的發明滿心好奇，調配完殺蟲劑就跑去觀摩他組裝飛行器。