克萊因看著對方筆記，皺了皺眉，因為他感覺到了對方筆記上的問題，各種法術模型的原理都非常粗糙，有些地方甚至有明顯的錯誤。
看得出這些筆記應該都是對方抄錄下來的，那麽多錯誤，紕漏，十有八九是學院老師的問題了。
“雖然我不是土係法師，但你這個土係魔法的理論結構，似乎不太對吧？這兩個魔力節點，應該不能共存吧？”
克萊因雖然不是土係法師，但入門級別的元素係構架，他可以很輕鬆地理解。
“什麽不太對，你不懂就不要亂說好不好，這可是老師教的。”
“其實，我和你們老師的水平，應該差不多的，有些方麵，也許我還更厲害一點。”
聽了克萊因的話，對麵的學生眼神懷疑地看著他。
看年齡他們也就差不多大，剛才擺闊也就算了，現在吹牛B能不能吹點合理的，你這樣有尬吹的成分。
克萊因摸了摸自己的下巴，如果按照二階可以成為學院助教，三階成為老師，他現在應該也可以去學院當老師了，沒毛病啊？他可不是在胡扯。
“你把這裏，這裏，還有這裏改一下，再試試。”
“為什麽要改？”
“你試試唄，反正也不會比你現在的法術模型更糟糕了。”
克萊因指出對方法術模型上有問題的幾個點，這是他根據自己結合古代魔法的理論改出來的，除了魔力消耗稍微大了一點，其他的絕對沒問題。
對麵的男學生將信將疑，開始在自己的手中嚐試構築了一個岩塊魔法，在試了一下之後，驚喜道。
“好像真的更好用了，就是魔力消耗大了點，多謝了前輩？你也是學院的老師嗎？什麽係的，我有空可以去聽你的課。”
克萊因原本想說自己也是學生的，但仔細想想之後，卻點了點頭。