東台學堂之內，詹治同坐在學堂的另一側間室內，學堂中響起的每一句話他都聽得清清楚楚。
“堅爪部落的人每時每刻都在讚美他們的神，所以他們日常用語中都帶有神明的名字。與他們交流，必須弄懂什麽時候用哪種神明，弄錯了就會造成異常嚴重的後果。”
他聽到這裏，翻了翻麵前的一本文冊。
這是他這些天來記錄下來的筆記，從授課開始，張禦幾乎每一天都會說一至兩個神明的傳說，因為故事極為吸引人，所以哪怕到現在他都是記憶猶新。
他微微一笑，“倒是要多謝你的講授了，不過這種與強盛土邦溝通，以安撫都護府側翼的大事並不是你能做的，理應由更能勝任的人來完成，你就好好在學宮授課吧。”
這時他聽得學堂內的聲音漸漸輕了下來，知道是下麵是留給諸學子發問的時間。
他在語言方麵也與裘學令一樣擁有著特殊的長才，許多土著語言，他隻需稍加學習，就能掌握與之交流的方法，且能舉一反三。
比如現在，他自覺僅憑目前聽到的東西，就能和堅爪部落的人交流了。而這些學子的問題在他聽來都是蠢笨無比，多聽一會兒都是對自己的摧殘，故是不想在這裏多待了。
他站了起來，直接就從間室中走了出去，並沿著下山的坡道離開了東台。
張禦雖在授課，可隨著心湖愈發凝練，他對周圍的一舉一動都很清楚，立刻察覺到了其人的離去。他沒有去理會，繼續仔細回答底下學子的提問。
明天就是四月初一了，將近一月過去，各個學子之間也是漸漸出現了差距。
這其中以安初兒的進步最快，接下來是兩個林姓學子，不過大多數在這門語言上學得好的學子，或多或少帶著安人血脈。
這不是說天夏學子學不好，而是他們下意識的在排斥土著部落的語言文化。隻是他們從小接受過天夏傳統的嚴苛規訓和教育，明白有些東西哪怕自己不喜歡，該學的也必須去學，且要強迫自己去學，可是由於心理上的隔閡，終究是缺乏了一點主動性。