很快，林曉就被帶到了隔壁會議室。
顯然今天沒有會要開了，於是丁平就把他安排了過來。
丁平作為一名全國特級教師，在學校裏麵還是比較有牌麵的，有一些權力也不是問題。
“你現在開始做吧，你們放學是十點過五分的時候是吧？那你做到10點鍾，然後我看看你做的怎樣。做的時候也不用著急，按照自己的速度做就行，這張卷子規定是花230分鍾寫完的，也就是聯賽一試二試加一起需要花費的時間。”
“好的。”林曉點點頭，低頭看著這張卷子，心中不由尋思，這算是給自己開小灶嗎？
隨後不再多說，他接過了丁平給他的筆和草稿紙，便開始看了起來。
丁平站在後麵，暫時沒有離開，就看著林曉打算怎麽解開前麵幾題。
要是換做林曉以前，後麵要是站著個人一直看自己寫題，他肯定是寫不出來題，不過現在，通過係統的幫助，再加上這題確實有一定難度，於是他又迅速地進入了狀態當中，從而忘記了後麵還站著一個人。
這張卷子總共十五道題，總分三百分，規格上確實和聯賽相當。
其中的一試題為8道填空題，3道解答題。
林曉拿到手，沒有去瀏覽後麵的題，直接開始寫第一道填空題。
第一題，一道數列題，林曉一看，便想出了答案。
高中數學聯賽，一試題相對來說，並不如二試困難，一試題除了考驗對各種知識的靈活運用之外，也主要考驗學生對這些高中知識記得老不老。
就比如林曉做的這第一道題，題目為等比數列An中，A9=13，A13=1，問以A1為底13的對數是多少。
這就考驗了學生的觀察能力，以及對等比數列各數關係的掌握。
林曉一眼看去，就找到了關鍵要素，即A1：A9=（A9：A13）^2，於是答案也就出來了，為1/3。