“回音？”
“恩，感覺他就像是站在一個密封的空房子裏一樣。”張冠行用手比劃了一下：“電話裏他說自己很好，正在教室裏學習，讓我不用擔心。”
“我心想這家夥真的是轉性了，以前他下課的時候跑的比誰都快，不願意在教室裏多呆一秒鍾，現在放學後還在教室裏繼續學習，也難怪他成績會突飛猛進。”
“聽到他說話語氣沒什麽異常，還跟我開玩笑，所以我心裏的不安也就漸漸消失了。”
“真正讓我感覺有問題的是，等到晚上十一點多的時候，我又給他打了個電話。”
“手機那邊的聲音模模糊糊，我問他在幹什麽，他竟然說自己還在教室裏麵學習！”
“教室那個時候早就鎖門、關燈了，他怎麽可能還在那裏麵學習？”
“我感覺有問題，悄悄溜出104寢室，跑到了201寢室門口。”
“我試著敲了敲門，結果發現他們寢室門沒鎖。”
“推開門朝裏麵看去，我發現那罐子旁邊就剩下一個學生了。”
“他低著頭，聚精會神看著罐子裏麵，表情非常嚇人。”
“我沒敢過去，拿著門後麵的掃把輕輕碰了碰他，他扭過頭，表情一下子就恢複正常，仿佛我剛才看到的都是自己的錯覺一樣。”
“他給我比劃了一個不要說話的手勢，然後神秘兮兮的朝我招了招手，示意我過去看一下，那罐子裏好像裝有什麽東西。”
“說實話我非常好奇，那個罐子就仿佛擁有一種神奇的魔力，在不斷吸引著人過去。”
“我的腳步不自覺得往前走動，等我清醒過來時，我已經進入201寢室當中了。”
“罐子旁邊的學生笑眯眯的看著我，但是我發現他的笑容很假，就好像此時露出笑容的不是他，而是躲在他身體裏的另外一個東西。”
“我不敢過去，大聲呼喊我朋友的名字，可是無人回應，那時已經快晚上十二點了！”