那個瘦弱的男生叫秦弘揚，也是項明哲班裏的一個學生，但因為存在感實在是太低了，項明哲兩次上課都沒有注意到他。
第二天項明哲照常來上課。
“上課。”項明哲一邊把課本和水杯放在講桌上一邊說道，按理說接下來應該由班長喊起立，班上的同學再起來說老師好，但不知為何，教室裏一點動靜都沒有。
項明哲疑惑的眼神看向了台下的學生，發現多數學生都低著頭，沒有看自己。
項明哲也沒有說什麽，開始在黑板上板書。
“哪位同學可以告訴我，商朝的政治特點是什麽。”項明哲回頭說道。
依舊沒有人理會自己，學生們死一般的寂靜。
班裏終究是正常的學生占多數，昨天上課的時候有很多學生都在回答問題，但現在怎麽變成這個樣子了。
項明哲想著，走到了一個學生旁邊，示意他站起來，那個學生猶猶豫豫的站了起來。
“你能回答我嗎？”項明哲問道，那個學生搖了搖頭。
項明哲幹脆直接把他的課本翻到了答桉所在的那一頁。
“念一下吧。”項明哲指了指課本說道，但那個學生依舊咬著嘴唇，一句話也不說。
項明哲意識到了不對勁，眼神看向了方軍浩，方軍浩正冷笑著看著自己。
“你坐下吧。”項明哲拍了拍那個學生的肩膀說道，“商的政治特點有三點，第一，商代貴族以血緣為紐帶，第二，實行宗法製，第三，王權與神權緊密結合。很簡單的問題，希望大家記好。”
就這樣，這一節課隻有項明哲在自言自語，那些學生都低著頭，既不回答問題也不記筆記。
下課之後，項明哲把方軍浩叫了出來。
“這就是你要整我的辦法嗎，還真是有夠幼稚的。”項明哲看著方軍浩說道。
“嗬嗬，你在說什麽啊，老師，我根本聽不懂啊。”方軍浩微笑著聳了聳肩說道。