姬昊老先生的學問有多精深廣博, 天天早上聽牆根的異人是心知肚明的，但是這一手出神入化的“武學功夫”，卻真是意外之喜了。
內力無形而外放, 這等人物，便是聽都沒聽過啊！
大能！
因此異人便痛痛快快地把兒子留了下來，好叫政兒跟他老師和師兄們培養感情。
左右兩家近，異人晚上來接也很方便。
雖然他麵上十分震驚, 好像回不過神, 其實心裏是歡喜至極的。
有了這麽一個有大本事的老師護著，哪怕他在趙國出事，政兒都可活命了……
沒了他這個做父親的庇佑，還有老師教他，政兒這一生也錯不了。
做父親的很高興, 當老師的卻挺愁, 上清聖人肚皮裏唉聲歎地：他該教這位人皇什麽呢？
說真的，從來天不怕地不怕的通天，這會兒心裏也有點哆嗦。
他怕自己把這位祖龍給教壞了, 教不出獅崽記憶裏那個千古一帝。
若是因此壞了南瞻部洲這一脈人族接下來幾千年幾萬年的氣運, 他這個不死不滅的聖人, 估計也要死去活來一回了。
獅崽害我！獅崽害我啊！
還有小太乙, 為何臨行之際, 不與自己分說明白，這轉世之人身世的關鍵之處呢？
上清聖人咽下一肚子眼淚, 叫四不相帶著幾個孩子好生玩耍，不要淘氣吵架, 自己回屋去了。
他要寫封信與妙岩宮去, 罵罵小太乙：坑你師兄就這麽好玩兒嘛！
順便叫他趕緊把獅崽的記憶都給他拷過來一份！
到叫他看看, 該怎麽養皇帝才行！
把信紙晾幹疊起來，一口仙氣噴上去，化作青鳥，撲啦啦飛走了。
上清聖人想著這一來一回的，收到回信怎麽不得月餘，那他這一個月，也不能什麽也不教。
左右孩子還小，手腕力氣小，連一卷竹簡怕是都拿不起來呢，那就先認字吧！