林樂不太喜歡喝太甜的東西，喝完了他會犯困，雖然說甜食能產生內啡肽，能讓人身心愉悅，但對於林樂生前的21年，那是喝再多巧克力吃再多甜食，都沒辦法愉悅的，而現在的愉悅，則和吃甜食並無關係。
科學家的話林樂並不是不信，他隻是有自己的一套理論，比如，跟喜歡的人一起，不管吃什麽，都能愉悅。
再比如，和歐啟航講電話，即便是沉默，都覺得是一種快樂……
這種不要臉的想法，林樂隻能藏在心裏了，他總覺得自己有點老年吃嫩草。哦，不，並不是吃，是幻想。
老師打開櫃子，林樂選了維C水，想到歐啟航，剛才對許雲舟的煩躁就減輕了一些。老師見他臉色好了一些，便開導說：“小樂，順其自然就好，我想不管你是不是成績優秀，你的家人都一樣疼愛你。”
林樂點點頭：“謝謝老師，學習實還好，就是這幾天沒睡好。”
“這你就不懂了，平時思考問題太多，大腦思維太活躍，睡眠自然就不好。”老師語重心長，似乎有和他促膝長談的架勢，“身體第一學習第二，我作為校醫一直都這樣告誡孩子，畢竟有些孩子抗壓能力並不好，壓力大了有的孩子能找到合適的途徑去緩解，但有些找不到，時間長了就會造成心理問題。”
“心理問題？”
“對，別小看心理問題，你們的三觀雖說是從小養成的，但成年和未成年這個分界點，也很重要，一點定性，以後可就改不過來了。”
林樂見老師的表情很嚴肅，知道這個問題挺嚴重的：“老師放心，我爸爸媽媽還有哥哥平時都對我很好，學習上我並沒有壓力，也沒有覺得哥哥好我就必須超越他，但我肯定想自己是優秀的，這樣以後說不定能成為他的好幫手，至於緩解壓力，”他想了想，最後不好意思的笑笑，“好像真沒什麽壓力，平時都挺開心的，就算有不開心，我說給哥哥聽，他都會開導我。”