職業性格測試題僅僅是麵試的第一步。接下來還有三重考驗。
其一,是讓前來求職的學子秀才們默寫一篇以詠物為核心的文章詩詞，若無前作，現場創作亦可。並提前說好,今日之試並非以文風駢麗華彩為尊,而是以生動靈秀為上。
有些麵試者從這一題便開始耍心眼了,既然要生動靈秀，便偷偷化用前朝章孝標，甚至初唐四傑的詩作來應試。
他們自以為能蒙混過關，卻不知眼前這位商賈人家,年少時也是被按在書案前吃書吃了好些年的，滿肚子墨水不比他們稱起來輕,其中關竅自然一看就能看破。
羅月止當下並未聲張,依舊讓他們繼續參加第二項考驗，但暗自把這些私心取巧的學子都記在了心裏。
第二項考驗比較有意思，叫做提線聯想。每位麵試者會收到一張白紙,紙的正中央寫有一個詞語，羅月止要求他們在一炷香時間內，將所有看到這個詞語後聯想出的詞句或事物全都記錄在空白處，由橫線相互連接，提筆記錄之詞毫無限製,可奇思妙想任意發揮，隻有一個要求,那便是多多益善。
羅月止前世在大學讀書之時，有一門課程叫做創意訓練,這是課程中經常做的練習,目的在鍛煉發散性思維，有利於訓練信息重組能力和思維敏捷度。到工作之後,他都還會領著手下組員把此法當作團建遊戲來玩。
羅月止坐在麵試者們麵前，一眼便能全覽在場諸生舉止。
有的人方才寫詩文時筆走遊龍，在這一關卻犯了難，不過寫了三十餘條便才思枯竭，眉頭緊鎖。有的人卻看起來性質盎然，羅月止遠遠看過去，那白紙之上洋洋灑灑都快寫滿了字。
羅月止依舊沒說話，又在心裏幾下幾個人。
前來參加麵試的年輕人們本以為第二項考驗已是再偏門不過，卻沒預想到，最後一項考驗才最為奇異。