汲黯帶去聽講的, 是官府各吏。
帶百姓，怕他們聽不懂；帶士人，怕他們多問；唯有帶官吏, 他們敬畏他這個太守, 會毫不猶豫執行指令，認真聽道，且不多做探究。等官吏學會了，再讓他們教給平民即可。
“吾將講道七日, 每日午時開講, 一日隻講一個時辰。不解答，爾等能聽多少算多少。”
少女盤腿坐在大樹下, 吐字清晰, 語調仿佛躍動那般。
這群官吏偷偷望著她, 隻覺得這人麵容十分稚嫩，羽毛那般輕幼，好像他們呼一口氣, 就能將她吹走。
這樣一個處女，尚未及笄, 能教他們什麽呢？
然後，他們看到他們太守拿出金子, 放到了那女娥麵前。
嘶——
這麽貴的嗎！講一次學就要用金子當學費！
嘶——
那女娥麵對太守如此禮遇，竟然僅是頷首，任由太守將金子放到她身邊, 而不是雙手接過！
或許是考慮到再“嘶——”下去就全球變暖了, 官吏們改成直眉瞪眼模樣, 傻傻呆在原地, 直到少女望向他們, 開始講課，這才定下心神，認真聽。
太守說了，認真聽道，做得好，還可以領米麵！
*
官吏原本存著當工作應對的心思聽講，然而少女開講後，他們一個個身體扳得更加直了，頭不知不覺往前伸，若不是還記著這人被太守禮遇，恐怕早想要衝過去將人圍住，七嘴八舌詢問。
——盡管對方提前說了不解答。
“以六畝地為池，池中有九州……”
係統對著知網論文《明代長江中下遊淡水魚養殖技術研究》在青霓腦子裏念，青霓對著那群官吏複述：“池不宜太深，深則水寒而難長……”
官吏低頭瘋狂地用毛筆在竹簡上書寫。
有人抄得快了些，不慎濺了一前襟墨跡也顧不上擦一擦了，抓緊時間記錄。
這些可都是政績啊！他們之中有縣吏，有鄉吏，倘若能讓治縣治鄉中民眾都養起魚，變成富貴之鄉，豈不是更容易打出名聲，往上升遷？