徐晨又閑了下來。
無所事事之下拿著木炭找了一塊石板開始研究新的學問。
相對於日常生活交流的語言文字來說，數字也是人類生存極為重要的符號。
可以說若是離開了數學，人類文明將無法發展。
雖然在這個原始的時代數學用處不大，但有和沒有，絕對不一樣。
眼下自己所處的這個小部落隻有不到五十人，但竟然沒有人能夠數清楚，這不得不說是一個悲哀。
因此徐晨決定發明一種數字符號，慢慢教這些原始人學會簡單的計數和計算，這樣更加有利於交流，生活也會變的更加方便。
不過數字是一種高級創造性符號，既不是擬聲也不是象形，要想設計的能夠讓一群原始人輕易學習和接受比較困難。
徐晨也不想直接教阿拉伯數字，因為太抽象了，對於這群原始人來說，和天書也差不多，沒有強大的學習和創造性思維，完全無法理解。
因此他思來想去，最後眼前一亮想到了麻將。
眼下不需要太複雜的數學，隻需要設計一種簡單而且讓原始人容易接受和理解的數字符號，學會最簡單的計數就行。
而麻將上的圖案，就是最容易理解和接受的。
於是他在石板上寫寫擦擦，經過不斷的設計和研究之後，慢慢有了比較成熟的想法。
那就是將麻將上的餅圖案，用線條連接所有點構成一種能很輕鬆就能辨認和理解的簡單圖形。
比如一餅表示數字一，對應符號I，就像一根手指頭。
二餅圖案表示數字二，對應符號V，就像兩根手指頭張開。
三個圓圈呈三角形，表示數字三，對應符號△。
四餅圖案表示數字四，用Z表示。
五餅圖案便是數字五，用X表示。
六餅表示數字六，就用阿拉伯數字6表示，因為用線連上也很容易理解。