團體賽的最終結果毫無懸念。
麥穗隊獲勝。
不管是殺敵數還是存活能力都是第一。
老師和學生都沒有對此產生絲毫意外, 隻有在討論起菲尼克斯隊成員位置如何安排時，才突然意識到，他們對機甲師的印象, 從一開始的“絕無可能進入菲尼克斯隊”不知不覺中變成了“她獲勝不是理所當然的嗎”。
“雖然周婷的殺敵數比卓玲高, 但我更看好卓玲。這孩子是今年才開始學習弩炮的，短時間內能達到這個成績, 可以說是非常驚人了。”
“但是卓玲心態不太好，一遇到突**況, 就容易驚慌失去判斷力。”
“可她天賦高, 未來的上限也高。心態嘛，可以慢慢培養, 上限這個是求都求不來的。”
“最關鍵的是, 隻要隊伍裏有個好的指揮穩住她，心態就不是大問題。”
提到指揮, 那無疑要提到麥穗。
“正好，她和麥穗的配合天衣無縫。”
“不。”另一個老師糾正。“我覺得麥穗是和誰配合都能天衣無縫。她會根據隊友來安排自身的定位。”
比如說和卓玲配合, 她會充當誘餌。
和謝知危配合, 她會去當近戰補充傷害。
和李序配合, 她更傾向於指揮少年以及幹擾敵方。
當然, 根據她和周婷之前的那幾場戰鬥來看，她也可以成為一個單純的戰士。
團體戰中隊友配合無疑非常重要, 所以一個隊伍才會分出幾種位置, 讓每個成員明確自己的定位。現在老師們愁的就是麥穗適合哪個位置。
曾經從未有過機甲師進校隊的前例, 無法供他們參考得出結論。
所以老師們為此一連吵了好幾天，各有想法。
如果讓別的學校聽見了, 一定會非常驚訝——他們的討論竟然不是“機甲師能不能進校隊”, 而是“機甲師能在校隊哪個位置”。
麥穗一概不知, 滿心撲在和MS的戰鬥以及折疊機甲上。