謝青靈說完, 提前關閉了耳機，將淩放那句可能會阻止她的話直接堵在?了另一頭。
她狂奔著衝向標本室。
標本室裏，包括實驗室裏上的解剖課, 用的都是社會人士捐贈的遺體。
他們死後捐贈了自己?的全部或者部分器官, 往後的歲月裏, 他們的器官被泡在?福爾馬林中, 拿出來、又放回去。
一屆又一屆的學生在?他們身上動下刀子，又縫上。
直到，再也用不了, 再也無處下刀。
他們傷痕累累, 皮膚上滿是斑駁陸離，可是學生們卻能從他們的遺體上, 將生的希望帶給活著的人，通過在?他們遺體上劃過的每一刀，把醫學的進?步回饋給社會。
死亡並?不是他們生命價值的終點。
謝青靈永遠記得她大二?那年上的第一節 解剖課。
負責上課的老師一臉嚴肅地說：“今天你們站在?這裏，在?進?入解剖室之?前，我要教給你們第一條守則，也是你們必須要終身遵守的守則。不管你們身處何時, 何地，所為何人，都要時刻將這條守則銘刻於心。”
“那就?是——要永遠記得這些人為我們人類作出的貢獻。”
“他們是你們在?通往醫學道路上, 最值得尊敬和感恩的大體老師。”
大體老師的身體，是最沉重的一本教科書。
從那節課開始，謝青靈她們每次進?入解剖室，都要先默哀、致敬。
可此時, 大體老師的身體，卻被這群可惡的惡鬼當成食物, 啃噬得血肉模糊。
它們啃噬的，不僅僅是這些大體老師的肉體，還有他們作為人類的意誌和尊嚴。他們抱著極大的勇氣和奉獻精神躺在?這裏，不是來給它們當口糧的！
怒氣直衝腦門，謝青靈紅了一雙眼。
殺死這些食腐鬼！
“哢噠”一聲，謝青靈掏出了手槍，打開了保險。
手槍一共有五發?子彈，如果命中率高?的話，應該能在?最短的時間?內解決掉這四?隻食腐鬼。