經過一係列的插曲，絕大多數同學都開始認真聽講。
沙沙沙……
筆尖與紙麵摩擦的聲音不絕於耳。
與此同時。
講台上傳來安學姐溫柔的聲音：
“初到任，即設五色棒十餘條於縣之四門，有犯禁者，不避豪貴，皆責之。”
“由是，內外莫敢犯者，威名頗震。”
正如她所說的那樣，校長負責提供教案，自己負責照本宣科。
而分析。
大概得等到以後了。
現在，學姐要幫一些不熟悉原著的人進行補課，將原文內容及其現代翻譯，讀給他們聽。
對於杜克來說，不管課堂內容如何，他始終保持著常人難以想象的積極性，恨不得將每一句話都記下來。
當然了，依賴於細胞強化劑，這家夥手速驚人，確實做到了這一點。
然而，杜克身後，陸離同學的表現卻與之形成了鮮明對比。
堅持了一會兒，發現確實沒有什麽可聽的內容，再加上互動環節已結束，陸離決定小憩一會兒——
此時此刻，攤開、豎起的課堂教材《三國演義》後麵，是一張熟睡的臉頰。
整個過程，沒有發出一絲聲響，很是安靜。
安瑤學姐自然注意到了這一幕，但不打算提醒陸離，她知道，本節課的內容確實空泛了一些，如果熟讀過原著，真沒必要聽講。
另外，值得注意的是，困在特製試管中的三大始祖，表現得特別安靜，蜷縮在角落不敢動彈一下。
祂們無法理解，站在高處說話的女人，究竟是什麽東西。
身為曾經屹立於世界頂端，活躍在黑暗中的君王，始祖非常清楚自己的來曆，也正因為如此，祂們無法理解自全身上下湧動著的恐懼。
墮天使畏懼什麽……
那個女人是類似於上帝的存在嗎？
可惜，沒人回答這個問題。
“玄德聽令，撥關公、張飛各引軍一千，伏於山後高岡之上，盛豬羊狗血並穢物準備。”